記憶術研究所

こんにちはみなさん。
今日はちょっと近くの施設の自習室を借りてきました。

中に入ると
５〜６人ほど席に座っていて
かなり静かでした。

僕は指定された１０番の席に座って
古典のワークを開きました。

１０分くらいたったでしょうか
その時、急に別の本が読みたくなって
自習室を後にし
手元にあった
「戦略思考１分間トレーニング」と
「問題解決力１分間トレーニング」を開きました。

そこは２階だったんですが
テーブルが並んであって
子供（小学生かな?）がカードで勝負をしたり
その親たちが雑談を楽しんだりしていました。

僕は周りが少しうるさいくらいがちょうどいいと思ったんで
そのまま本を読みました。


これはその時の問題です。

戦略思考からの問題

書類を整理整頓しなさいと言われた山口君。しかし管理場所は限られています。書類の山をどうすればいいのでしょうか。
　さて、限られたスペースでどう整理整頓しますか？

�@要らない書類は思い切って捨てる。
�A印鑑が押された書類は捨てないで保管する。
�B会社の書類保管棚を思い切って増設する。
�C電子ファイルがある印刷物は基本的には捨てる。

さて、このなかから複数あるかもしれない正解を選びぬくわけですが最初に�Bの保管棚を増設は結局整理にはならない、ましてや書類の山を増やしかねないと思い消去。

�@は整理整頓の基本で○
�Aは捨ててはいけないものは保管だから○
�Cは電子ファイルがあったら捨ててい場合が多いから○

よって正解は１２４

この問題は学校の問題と違って
答えがいくつもあります。
そこが面白いところでもありますが。

ここで、整理整頓の問題を読み終えた僕は自習室に戻って
再び古典のワークを開きました。

そのなかで「あやし」という単語が出てきて
３つの意味を書いていたので
記憶術の基礎結合法を使って覚えることにしました。

まず、「あやし」から連想されたのが赤ん坊
赤ん坊と言えば
・幼い→身分が低い
・よだれが出ている→みすぼらしい
・誰にも頼まれてないのに自分から立とうとする
→不思議だ

とまあ、こんな感じで覚えました。
整理すると


　赤ん坊　ー｜＿　幼い　（身分が低い）
（あやし）　　｜＿　よだれ（みすぼらしい）
　　　　　　　　｜＿　立つ　（不思議だ）

　
たかが「あやし」の意味でそれは複雑にしすぎだろｗ
という意見も飛んできますが
実際にやってみて
ずっと覚えているのは記憶術のほうです。

できないという人ができるわけありません（笑）

記憶術の使い方はいろいろありますが
今日はそのうちのひとつを実践したのを
皆さんに紹介しました。続きを読む

こんにちはみなさん。
7月31日
突然ですが
偉大な人に会いました。

ＡＰＥＸという会社の先生らしいですが
僕と会ってくれることになりました。
その先生と出会うことで
新しいことに気づくことができたと思います。

その先生から学んだことが多々あります。
たった2時間の会話でしたが
学校の3か月分の授業を受けた気分でした。


話を聞いていて
なんだかまた新しい世界が見えたような気がします。

その先生と話をしたのは
そこの授業が始まる前の事でした。

初めて会ったとき
先生が急に僕の目を見て
「いい目しとる・・・」
と言ってきたので

！！！えっ何？
となった僕は少し黙ったままになっていました。
後々聞いてみると

初めて僕の目を見た時にそう思ったみたいです。
「タイのボクサーみたいな目をしている」と言われてしまいました（爆）。

そうしているうちにも時間は過ぎて
7時くらいになると
哲学的なことを話してくれました。

僕は興味のことを聞かれたんで
「金持ち父さん貧乏父さんに興味がある」
と答えました。

すると、その先生は
「金持ち父さんになりたいか？」
と聞いたんで
1秒くらい間をあけて
「なりたいです。」
と答えました。

すると今度は
「金持ち父さんの言っていることはどう思う？」
と聞かれたんで
「正論だと思います・・・」

と答えると
「正論ってのは偏った意見だなぁ、物事をいいか悪いかで決めつけるのはよくない」
と言ってくれました。

要するに
どんなことでもよい・悪いで判断するのではなく
こうじゃないか、ああじゃないか
と決めつけない姿勢が大事だと教えてくれた気がします。

考えてみれば
学校では正解・不正解がありました。
正解すると満足して
間違わないようにばかりがんばります。

でも、今の意見を聞いていると
なにも世の中のことは正解・不正解の世界じゃないんだよ！
ということがわかりました。

そのあと、
「人間番氏塞翁が馬
って言葉知ってるかい？」

と聞かれたんで
「いいことが起こったともったら悪いことが起こって、悪いことが起こったとおもったら
それがきっかけでいいことが起こったり」
というと
「そうだね」
とだけ言って

受験の話になりました。

「君が高校に合格したのは落ちた人がいるからなんだよ」と、
急にそんなことを言われた僕はショックを受けました。
なんせ僕のせいで落ちた、と言えないこともない人がいるというのですから。

なぜ急にそんなことを言い出したのか疑問に思っていると
「でもな、その受験に落ちたからってそいつの人生が真っ暗なわけじゃないかもしれないじゃないか」
「・・・」
「もしかしたら、落ちたことで幸運に巡り合ったやつもいるかもしれない。」と言われました。

これは塞翁が馬のたとえ話をしてくれているんだ！と気づいた僕は
「そうですね」
と答えました。


・
・
・

時間がたっていくうちに
そこの他の先生とも少し仲良くなったような気がしました。
そして最後に先生は
ワープの話をしてくれました。

「僕は山にこもっていたことがある」と先生が言いました。
「山にはコンビニも携帯電話も冷蔵庫もないから、自分で考える必要がある」
ともいいました。

僕は一瞬迷いました。
山にこもって修行する人、とは聞いたことはあるけど実際に修行したことがある人に
会ったことが今まで一度もなかったからです。
山で修行をしたらどうなるんだろう
と考えていた僕は少し話すのをやめて
話を聞くことにしました。

「今の人間は賞味期限を見て腐ってるかどうか判断するだろ、でも山だったら自分の感覚を使って腐ってるか
腐ってないかを見極めることが必要になってくる、これが現代人が使っていない頭の部分を使うことになる」
と言ってくれました。
なるほどと思った僕でしたが賞味期限はだれがどんな方法で決めているんだろう？
という疑問もわいてきました。

そして山修行で得られたことは他にもあるといいます。
それは内観だそうです。
内観と言われた僕は「心の目？」
と意味もよく知らないまま答えてみました。

すると先生は
「内側、つまり今までの自分を外側から見ることだ」
と言います。

具体的には
場所を変える
らしいです。

場所を変えることによって
一度
それまでの環境から自分を遮断し、今までの自分は何だったのか見つめなおす
ことだというわけです。

その先生の言っていることは
すべてワッとなることばかりでした。
知ったつもりになってたこともあるけど
知らなかったことのほうが多いことも気づきました。

その先生から学んだことは言葉だけではなく
感じからも多く学んだと思います。

言葉だけでは伝わりきらない部分が
耳以外の感覚を伝わって届いたような気がしました。


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今日は連想の練習をしようと思います。







バナナ→？？？→？？？→？？？→カツオ（魚）
　　　　　↓
　　　　？？？→？？？







レモン→？？？→？？？→？？？→スイカ
　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　？？？→？？？→ドラゴン





息抜き

うちわ→？？？→？？？→？？？→　机









　鬼　→？？？→？？？→？？？→？？？→？？？→？？？→
　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　？？？←？？？→？？？



どうでしょうか？

やりかたはわかりますよね？

連想していくんですよ

「鬼と言えば・・・」「・・・」

今日はちょっとした応用をやりたいと思います。
次のものを順番と一緒に覚えてみましょう。


１．忍者
２．かもめ
３．筋肉マン
４．スズメバチ
５．狙撃手


どうでしょうか
覚えられなかった人も大丈夫です。
これにはちょっとしたコツがあります。
それでは、お教えしましょう。

数字と右に書いてある物を
連想でつなぎます。


これはどうやってやるんですか
という人に一つだけ例をお見せしましょう。


３．筋肉マン

の３と筋肉マンを連想しようと思うと
次のようになります（僕の場合）

三日月を筋肉マンが筋肉バスター！
と言って真っ二つに割った!!!




？？？？？？？？？？？？
と思われるでしょうが
これが僕の思いついた
３と筋肉マンの連想です。


それでは記憶術を楽しんでください。